A tudományos előadások az iskolai sikeresség pedagógiai-pszichológiai hátterének vizsgálatával foglalkoztak, a prezentációk pedig ebben a témában lettek ismertetve az érdeklődők felé. Dr. Hanák Zsuzsanna, főiskolai tanár, aki a Neveléstudományi szakbizottság elnöke is egyben, elmondta, ez a bizottság az egyik legfiatalabb a régióban, a cél pedig az, hogy a kollégák összefogása nyomán, legalább 2-3 komolyabb konferenciát megszervezzenek.

Az prezentációk különböző aspektusból vizsgálták az iskolai sikeresség jelenségét, Némethné dr. habil. Tóth Ágnes, egyetemi docens „a pedagógia adósságai a harmadik évezred elején" címmel tartott előadást, melyben a rendszerváltástól kezdve ismertette az iskolai tudás szintjeit. Elmondása szerint, az iskolában szerzett tudás felértékelődött, másfajta pedagógusokat kell képezni a jövőben.

A délután hátralévő részében még három előadást hallgathattak meg az érdeklődő, fiatal kollégák, akik nagy számban összegyűltek a Líceumi könyvtárteremben:

- Dr. habil. Einhorn Ágnes az „iskolafejlesztési projekt, mint modernizációs eszköz" címmel mutatta be tudományos előadását.

- Dr. Varga László PhD, a neveléstudományban új irányként megjelenő neuropedagógiát ismertette, „a kisgyermekkor neuropedagógiai értelmezése" címmel.

- Dr. Mester Dolli PhD – Dr. Estefánné dr. Varga Magdolna PhD – és Dr. Hanák Zsuzsanna PhD tudományos előadása az „önszabályzó tanulás fejlettségi szintjének összefüggése a tanulási eredményességgel" témába engedett betekintést.

A tudományos konferencia egyéb céljai közé tartozott, hogy az Észak-Magyarországi Régióban tevékenykedő kutatók és oktatók munkáját ösztönözze – ezáltal közös együttműködésre sarkallva őket.

írta: Besenyei Balázs
fotó: Huszár Márk

< Vissza